Muchos autores han hablado de dificultades de aprendizaje o DA; sin embargo, la expresión de "Dificultad de aprendizaje" fue utilizado por primera vez en 1962 por Kirk y Bateman, quienes lo definen como:
"Un retraso, desorden o un desarrollo retrasado en uno o más de los procesos del habla, lenguaje, escritura, aritmética u otras materias escolares como resultado de un hándicap psicológico causado por una posible disfunción cerebral y/o trastornos emocionales o de conducta. No es el resultado de retraso mental, de deprivacion sensorial o de factores culturales o institucionales".
En otras palabras, las DA hacen referencias a los problemas que presentan algunos estudiantes al querer aprender algo, y por tanto, requieren mayor atención. Un punto importante a tener en cuenta, es que el hecho de que una DA vaya acompañada de otras condiciones, por ejemplo ambientales, no quiere decir que sea producto de dichas condiciones.
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